●正しい議論とデタラメな議論。そして，分かり易い議論とメタファー。

専門的な話は，専門家に聞くより専門家の話をそれなりに理解した素人に聞いた方が分かり易い。それは，素人は自ら有する貧弱な概念だけで話を再構築して理解するからである。しかし，素人の説明はいわば「マンガ」にすぎず，分かり易いのはウソだからに他ならない。インターネットなどで農薬についての毒性などの分かり易い批判を見つけた場合に注意が必要な理由である。

【00/09/24作成】

中学高校の教科書には，よく原子の構造として原子核での周りを電子が回っているというマンガが描かれている。もちろん，これは正しくはない。ｓ軌道にある電子は角運動量を持たないため，むしろ原子核を通る往復運動をしていると考える方が現実に近い。そもそも，電子のような軽い粒子では存在そのものが確率でしか表せない。いわば，原子核の周りを雲（電子雲）が取りまく形になる。ｓ軌道では電子の存在確率は原子核に近づくほど大きくなる。それなら，原子核が電子を捕まえてしまうと思うかもしれない。もちろんこの現象は存在し，電子捕獲による核崩壊という。湯川秀樹がその存在を予言した。

大学の化学系の学部を卒業した者なら，水素原子のシュレジンガー方程式を解いた経験があるから原子の構造を正しく理解しているはずである。この方程式を解くためには，偏微分方程式や極座標への変換の行列式や多重積分などの数学が必要となる。私もかなり苦労したが，おかげで分子や化学反応について深く理解する基盤ができた。

しかし，私には原子の構造を高校生に教える能力はない。専門家である私はできるだけ本当の話を理解させようとする。しかし，それでは高校生の理解の範囲を超える。高校生の波，粒子，空間，場，存在，時間といった基本概念は，大学生がシュレジンガー方程式などを解く過程で身につけた深い概念にはほど遠い。高校生に理解させるためには，貧弱な概念だけを用いて原子の構造の話を再構築しなければならない。これは，知識のあるものにはかえって難しい。それが，専門的な話は，専門家に聞くより専門家の話をそれなりに理解した素人に聞いた方が分かり易い理由である。

ＮＨＫは酵素をロボットに喩えたり，受容体を鍵穴に喩えたりする。確かにそれにより分かり易くはなる。しかし，これらは所詮マンガで得た知識にすぎず，分かり易いのはウソだからに他ならない。その認識を誤ると大怪我をする。そして，マンガの世界と現実の世界を混同した典型例が，ＮＨＫなどが捏造した環境ホルモン問題である。

インターネットでも分かり易い農薬批判のＨＰを多々見かける。しかし，毒性などに関する分かり易い議論には十分注意する必要がある。原子の中の電子は全て原子核の周りを回っていると考えていたみなさんは特に用心していただきたい。

　

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