| @ | 帰国。 お世話になっていた人たちへ挨拶。 友人と飲み明かす。 友人の子どもを見に行く。 友人の家庭を訪問する。 教え子の成長に驚く。 逆カルチャーショックに打ち勝つ。 「タマちゃん」を見てみたいです。これ何？ネコ？ |
| A | 日本武道は、日本が世界に 誇るべき文化だった。 空手を習う。 柔道、剣道、書道に和太鼓もいいですね。 |
| B | これができなくちゃ、 狭くなった世界を思う存分歩けない。 英会話を習う。 TOEIC受けてみたいです。 英検はトラウマが・・・。 |
| C | タンザニアでの体験を理論化し、 後の教師生活に還元したい。 大学院へ行く。 その前に資格取得を目指すかな。 豊かな経験と同時に資格の大切さも ひしひしと感じる今日この頃。 学校図書館司書に少年スポーツ指導員、 取り損ねた中・社免許に漢検・歴検、 日赤救急法救急員の再取得。 面白そうな資格もいいなあ。 シスアドとか気象予報士とかソムリエとか（＾＾）。 院は現職復帰してから、何とか？ |
| D | 教員採用試験再受験、 ピアノに泣きながらも ３年以内でサクラを咲かせる。 帰国直後の教採を狙っていたりします。 でも帰路変が・・・ |
| E | 今度こそ 「生涯一教師」。 定年まで走り続ける。 変わらないです。 |