A,B,Cの考え方が今でも社会全体にあり、AとBが現場では圧倒的多数です（90％以上か）。医学会はAを否定し、Bを中心にして、Cに移りつつある感じです。

　医療を進歩させるには研究者だけではできません。我々は20年間の経験から、松尾先生、堀先生に協力してもらいながら、Cの立場を深め、広めることをしながら、子どもたちを育ててきました。Bの立場はAに近い人と、Cに近い人に分解していますが、結局Bの人たちは、Aの立場を合理化し、Cの前進を妨げる役割も半分担っているように見えます。二次障害を考えますと子どもの生命と家族の生命（家族は介護の負担で60才をこえられない人も多い）、人生をより豊かに生きることを考えてCの内容がより前進（特にリハビリ面で）できるよう、これからもやっていく必要があるようです。日本中がAとBからなぜ脱することができないかというのは、「脳性麻痺を訓練で治す」という考えのもとに装具や訓練に関する保険医療費が計上されていて、その評価にかかわる問題をふくんでいるからとも考えられます。保険医療費は障害の軽減のより科学的進歩の方向に使われるべきではないでしょうか。アメリカ、フランスより、約10年おくれで新しい時代になったようです。

ここまで医学が進んだのに、こんな番組がつくられ、本がベストセラーになるとは信じられない状況である。いかにマスコミに働くジャーナリストが勉強していないかを知った。私はすぐ、ＮＨＫと番組紹介をした朝日新聞に抗議の連絡をした。「マスコミは医学の今の研究状況の平均ぐらいは常におさえて報道してほしい」と。残念ながら報道を修正する気配はまったくない。

(10) Official Statement: The Doman-Delacato treatment of neurologically handicapped children, Arch. Phys. Med. Rehabil. 49, 183-176, 1968.
なお筆者はかつてこの問題について簡単にコメントしたところ、それにたいしドーマン法支持者のある本ではげしい悪罵を名指しで受けていたことを大分後になって偶然に発見した。そこでの表現は書き手自身の品位を疑わせるようなものであったが、それは別としても、そこではこの８学会の共同声明について、「10年以上も昔のことだ」と簡単に片づけられていた。しかしドーマン法自体がきわめて発展性に乏しいリジッドな体系であり、10年以上たってもなんら本質的な点では変化していないことを考えれば、当時の批判は今でも十分あてはまるものと考えられる。声明の全文を引用すれば一番よいのであるが、紙数の関係から略した。
（281ページ）

　　機能訓練に第一に求められる点は、訓練は徹底して愛護的にこどもを泣かさ ずに楽しくおこなわれるものであるという点です。私が最初に訓練というものを 拝見したのは、ある九州の肢体不自由児施設でした。ドーマン法という訓練法と いう事でしたが、三人あるいは五人一組になったお母さん方がお子さんをあおむ けにし、頭と手と足をもって１、２、３、４と交互に顔を右にむかせたり、左に むかせたりし、そのたびに両手と両足を曲げたり、のばしたり、内にねじったり 外にねじったりして、数分間、体を動かすんです。本人の意志は全く無関係でこ どもはぎゃあぎゃあ泣いておりました。すごく効果がありそうだなと感心して見 ておりましたが、お母さん方も何かしてやったという満足感をもっておられるよ うでした。しかし、この治療は効果があったのかどうかは別にして、こどもにと っては地獄のドーマン法だったろうなと今になって思い返します。

　　また、そのほかの訓練法で首をむりやりねじ曲げるものがあり、首の骨がず れて頚から下が完全麻痺になり、最終的に脊椎手術などの甲斐もなくなっていっ たこどもさんもいます。このように早期訓練が導入された時期は療法士と機能の 改善をのぞむお母さんがあまりに一気になおそうと一生懸命になりすぎ、こども が泣く事によって動きが出るのではないかと期待し、わんわんなかせながらの訓 練が訓練室を中心にくりひろげられ、「訓練室残酷物語」を形づくっていたと思 われます。

　　しかし、科学的に考えますと、泣く事によっておこる動きはつっぱった動き であり、どんなにいい方向に動かそうとしても、やわらかいゆっくりした体を持 ち上げるようないい動きにはならないんです。よく考えると体を動き上げる大事 な動きはゆったりした快適な環境のなかで育てられるんですね。また私達はマヒ のないこどもには、こんな泣かせるようなトレーニングをするのでなく、少し手 助けしながら、おだやかに、ほめながら自主的な動きがでるよう、育てるんです ね。

　　こどもが大きくなり、訓練をやめてしまったお母さんにその理由を伺います と「こどもが大きくなり、もう抑えつける事が出来なくなり、訓練を拒絶するよ うになった」といわれます。これでは楽しい訓練とはほど遠い所になってしまい ます。やはり、本人ぬきでなく、本人の意志を大事にした訓練で訓練の実をあげ たいものです。この愛護的訓練の方向性については私は「脳性麻痺と機能訓練」 という本の中にくわしくのべており、多くの方々に読んでいただいています。 実際には訓練を担当される方々それぞれに実施の段階では大きな苦労もおありか と思いますが、現在、療育界とそれをとりまく皆さんが、より障害児・者を大事 にしょうという気運にあります。お母さん方も賢しなり、よく勉強を始めてきて います、訓練もより愛護的に適切な時期と場所で、より豊かに行われる事を期待 するものです。

　　例えば反原発運動と障害者運動との間に摩擦、齟齬が生じことがあったのだが、それはなんだったのか。
　　「早期発見」・「早期治療」に対する批判というものがなされたことがあったのだが、それはいったいなにに文句を言ったのか。
　　そうした批判の言説の位置、の少し手前に、さまざまな療法を体験してきた（させられてきた）人たちの体験を記録すること。ＴＶ放映や書籍の出版がきっかけで、いままたドーマン法が話題になったりしているのだが、こうした様々の療法がどのようにはやり、あるいはすたれ、あるいは存続してきたのか。なおす業界の人たちは失敗を記録しない。それが研究業績になったりすることはない。だからその外側の人が記録することになる。